viernes, 8 de diciembre de 2017

Examen y clase consulta
















Dejo el temario para el examen categoría C:

1. La representación del Espacio Geográfico. Elementos cartográficos. Proyecciones. La cartografía como representación ideológica.

2.Globalización. Trasnacionalización económica. Aldea global. Comunicación y transporte. Relatividad de las distancias. Simultaneidad.

3. La población mundial. Distribución. Metrópolis. Megalópolis. Crecimiento. Indicadores demográficos. Tipos demográficos. Teoría de la transición demográfica. Estructura de la población. Pirámides poblacionales.

4. Los movimientos migratorios. Causas. Consecuencias. Tipos de migraciones y de migrantes. Remesas.

5. Espacios urbanos: sociedad y economía. La ciudad y su conformación a través de diferentes modelos industriales.
    5.1. Modelo manchesteriano. 1ª revolución industrial. Consecuencias espaciales. Ciudad/campo. Estado-nación. División nacional del trabajo. Condiciones de vida. Ciudad manchesteriana.
    5.2. Modelo fordista. 2ª revolución industrial. Consecuencias espaciales. Imperialismo. División Internacional del trabajo. Taylorismo/fordismo.
   
Fijé clase consulta para el jueves 21 de diciembre, a las 10:00.

jueves, 19 de octubre de 2017

Segundo parcial H1

Les dejo las posibles preguntas:

¿Qué es el crecimiento de la población? ¿Es igual en todo el mundo?¿Qué factores inciden en él?
¿Qué posturas han abordado la relación entre población (y su crecimiento) y los recursos disponibles? Argumenta desde cada posición.
¿Qué tipos demográficos existen? Explica las características de cada uno de ellos. 
¿Cómo se explica la transición entre el tipo demográfico tradicional y el contemporáneo?
¿Qué es una pirámide de población? ¿Qué información nos proporciona?
¿Cuáles son las principales causas de movimientos migratorios? Menciona ejemplos y localízalos en el planisferio.
Menciona 3 ejemplos de migraciones que no involucren a Uruguay, localízalos en el planisferio y explica sus características (causas, tipo, migrantes, consecuencias).
¿Qué consecuencias tienen las migraciones tanto en el lugar de origen como en el de destino?
¿Qué fue la 1ª Revolución Industrial y qué cambios produjo?
¿Qué transformaciones generó en el medio rural?
¿Qué características tuvo la ciudad de la 1ª Revolución Industrial?
 ¿Qué características tuvo la 2ª Revolución Industrial? ¿Qué cambios espaciales provocó?
Explica las características del taylorismo/fordismo.

martes, 3 de octubre de 2017

Técnicas de estudio

Como hablamos, les dejo este material sobre técnicas de estudio para trabajar y discutir en clase (y aplicar luego).

miércoles, 13 de septiembre de 2017

Segundo escrito H2

Les dejo las posibles preguntas:

¿Qué es el crecimiento de la población? ¿Es igual en todo el mundo?¿Qué factores inciden en él?
¿Qué posturas han abordado la relación entre población (y su crecimiento) y los recursos disponibles? Argumenta desde cada posición.
¿Qué tipos demográficos existen? Explica las características de cada uno de ellos. 
¿Cómo se explica la transición entre el tipo demográfico tradicional y el contemporáneo?
¿Qué es una pirámide de población? ¿Qué información nos proporciona?
¿Cuáles son las principales causas de movimientos migratorios? Menciona ejemplos y localízalos en el planisferio.
Menciona 3 ejemplos de migraciones que no involucren a Uruguay, localízalos en el planisferio y explica sus características (causas, tipo, migrantes, consecuencias).
¿Qué consecuencias tienen las migraciones tanto en el lugar de origen como en el de destino?
¿Qué fue la 1ª Revolución Industrial y qué cambios produjo?
¿Qué transformaciones generó en el medio rural?
¿Qué características tuvo la ciudad de la 1ª Revolución Industrial?

martes, 5 de septiembre de 2017

Modelos industriales

Ficha nº7 y material extra.

Les dejo una foto de mineros del principios del siglo XX en los Estados Unidos: los costos sociales del automóvil...

Y una canción de amor en ritmo mecánico fabril: Cotidiano, del músico brasileño Chico Buarque, en su versión en español.

martes, 8 de agosto de 2017

Un día sin mexicanos

Para ver, la película UN DÍA SIN MEXICANOS (2004). Del director Sergio Arau. Coproducción Estados Unidos/México/España.


Movimientos migratorios

Ficha nº6 y material extra.
Además les dejo el video de la canción correspondiente a esta ficha.